布卢明顿公立学校的特殊教育教师正在通过北卡罗来纳大学教堂山分校的“建设桥梁”研究项目加强识字教学。 该合作伙伴关系旨在帮助有广泛支持需求的学生，例如使用AAC设备，发展阅读和写作技能。

上一学年，“特殊需求学生”项目的教师与研究人员合作，审查了课程，新记体育探索了学习课程的新方法，并反思了教学策略。

特殊教育教学专家萨拉·戈基（Sara Gokey）说：“我真的在推动这种合作关系，这样我就可以就我们在《阅读法案》的一些新记体育学习中所学到的东西提出问题。” “我能够找到一些策略来适应一些课程，这些课程可以应用于我的一些不会说英语的学习者。”

今年5月，研究小组的Lori Geist博士访问了印第安土丘和韦斯特伍德小学的SUN教室，以查看教学计划的实施情况，并为有特殊需要的学生确定最佳实践。

盖斯特博士说：“虽然这项研究不是专门针对课程设置的，但它为教师和新记体育人士成功实施课程最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供了所有支持。”

在与BPS和全国其他几十个学区的合作中，研究人员创建了一系列学习模块，教师可以使用这些模块来支持他们实施扫盲课程。 这些学习模块通过今年夏天的新记体育学习机会与员工分享。

“我们都相信，所有孩子都有识字的权利。 对于那些不能仅仅依靠语言来倾听和理解的学生来说，识字是他们能够对任何人说他们想说的任何事情的唯一途径。 因此，这对他们的教育和生活成果至关重要。”